28th Apr 2010 
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I couldn’t but thinking problem of humanities is the lack of demand of humanities Ph.D. Other than university or community college, who has the need to hire an specialized educated humanities Ph.D.? Maybe the market is the solution,… [...]
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Credit shopping is nothing new. I did it when I was in high school many many years ago. I took my English OAC in a public school in summer because the English teacher in my school is really though. Buying the credit without studying is a bit too much,… [...] 人生就是無止境的學習。從幼稚園開始﹐小學﹐中學﹐大學﹐我們便不停學習新的知識。到了出來社會做事﹐還是要繼續進修自我增價﹐才不會被社會淘汰。在返學工作以外﹐培養嗜好也是一種學習﹐只不過從學習考高分和賺錢的知識﹐換成了學習不實用但感興趣的好玩知識。在我們學習的時候﹐心中常常有一條問題﹐到底要學多少才算學識呢。其實學習可以從淺入深分為六個階段﹐我們能夠以此為標準﹐憮心自問到底學懂了多少﹐衡量距離學成之日還有多遠。… [...] 我有時也會看陶傑的文章﹐雖說他被譽為香江第一才子﹐不過他的文章質素參差。寫得好的文章﹐見解獨到精廦內容一針見血﹐寫得馬虎的那些就完全不知所謂。最近我看了陶傑幾篇批評香港教育制度的文章﹐他照舊彈那套老調子﹐把香港教育說得一無是處﹐恨不得把兒童送出國讀書升學。香港教育改革問題多多人所共知﹐可以狠批的地方府捨皆是。可是批評也要有些見地﹐亂彈亂罵與維園阿伯沒有分別。讀到期陶傑在臺仔那篇「孩子不肯出國的時候」﹐我忍不往要寫幾句插陶傑﹐他的理論真的很狗屁不通啊﹗… [...] 自回歸以後香港施行的母語教學﹐十年內學生的成績大家有目共睹。中中學生不單英語成績一落千丈﹐其他科目的成績也沒有時顯的進步。早前教育局長孫明揚更聲明﹐有必要檢討現行的母語教學政策﹐讓學校自決教學語言。其實在香港推行母語教學注定失敗﹐因為母語教學優勝的假設﹐是建基於一個錯誤的理論之上。母語教學的支持者﹐認為香港學生從小也接觸母語﹐使用母語作為教學語言﹐學生比較容易吸收新的知識﹐能夠幫助學生思考理解課文內容。… [...] 
香港教育學院的事件最近越鬧越大﹐從校長莫時禮不獲續約開始﹐到教職員因發表文章反對政府教策而被辭退﹐演變成教統局官員有否干預學術自由的風波。追朔事情的起末﹐整事件源於教院未來的發展方向﹐教統局主張把教院合併入其他大學﹐而教院本身則力爭升格改名為大學。可是不論是政府還是教院的爭論﹐妨忽認為除了合併與改名外﹐就沒有第三個可行的選擇。為什麼教院不可以安份守己﹐繼續發揮它專上學院的功用呢﹖… [...] 在香港的教育制度中﹐若果會考有六優的成績﹐就可以參加拔尖﹐讀完中六後不用考高考﹐直接升讀大學。現在科大推出一個超級拔尖計劃﹐如果在外國某某大賽中獲獎﹐取得有一顆小行星的命名權﹐就可以連會考成績也不用理會﹐直接升讀大學。可是這個超級拔尖計劃﹐真的是為香港培育人材﹐還只是科大做的一場公關騷呢﹖… [...] 今天香港的高考放榜﹐新聞中有兩個數據十分有趣﹐有值得我們探究的價值。第一個數據是考6A狀元是全女生﹐考5A核眼也是女生佔大多數。不知這個數據可以不可以﹐作為支持女生讀書比男生優勝的論點。怪不得現在大學收錄的新生陰盛陽衰﹐甚至很多傳統男性為主的科目﹐如醫生律師等﹐也是女生多過男生。唯一還能夠堅守男性堡壘的學科﹐就只淨下工程和電腦系﹐不過這個趨勢看來也保持不到多久了。大學女生多個男生本身不是一個問題﹐但是他們畢業後到了擇偶期﹐問題就會慢慢浮現出來了。絕大部份女人不接受學歷比自己低的丈夫﹐男人除非一心想吃軟飯﹐他們也對學歷高於自己的女人有所抗拒。就算男女比例相等﹐因為擇偶條件不吻合﹐將會做成社會結構失衡的問題。男人是理性動物﹐大慨還會依照經濟學的供求定律﹐改變擇偶要求去迎合市場。可是女人是感性動物﹐在高舉獨身主義年代﹐大有可能找不到好男人不如不嫁。大量獨身女子湧現會否做成社會問題呢﹖這是一個值得深入研究的課題。… [...] 最近香港政府的教育政策作有重大改革﹐除了初中高中年期的分配﹐ 從英式的五二三學制﹐變為美式的三三四學制﹐合併會考和高考外﹐在高中課程的必修科目中加入的通識教育﹐就是政府改革的焦點所在。根據政府的建議該科的目的﹐是彌補在目前教育制度中﹐過度重視專科學習﹐以至學生的思想過於狹窄片面﹐沒法回應現今社會對通材的需求問題。這個新課程的目標﹐是讓學生有把不同領域的知識融會灌通的能力﹐提供批判性獨立思考的訓練﹐以及培養他們對學習的自主性。由於通識教育屬於必修科目﹐學生在這科的成績亦會影響大學取錄。在建議中通識教育的成績分為﹐校外公開試以及校內評估兩個部份。… [...] 在香港最新推出的教改政策中﹐加入了中中轉英中的上落車機制﹐ 又再次教育界中引起母語教學的爭論。在殖民地時代香港的官方語言的英語﹐除了持堅中文教學的左派學校外﹐大部份中學也是採用英語教學﹐以適應當時的社會環境。在九七回歸後不知道是民族主義作崇﹐還是基於有科學根據的教育方法研究﹐香港政府在教學語文政策作出重大改變﹐把以住由中學自主決定教學語言的政策﹐改變為除了小部份精英學校外﹐其他一般中學一慨要用中文授課﹐而獲準以英語授課的學校﹐則必需在課堂上採用全英語﹐不可以像以住那樣中英文混雜。… [...] |
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