證卷交易所規定所有上市公司﹐必定要預備一份年終報告﹐總結過去一年的成績﹐夠測未來一年的動向。若果我是一個上市公司﹐我會這樣寫我的年終報告。

工作上今年較去年有記錄良好增長﹐前年差點以為所屬部門要解散﹐怎料大難不死必有後福﹐今年下半年開始大量增聘人手﹐每個星期也要面試請人。我把手下的高級印度工程師﹐掉換做加拿大新丁工程師﹐很高興是正確的決定。雖然訓練新人要勞心勞力﹐但始終自己人做事比較可靠。另一個副產品的收獲﹐是去年印度吃了三個月咖喱﹐今年只用去三個星期。相比其實手下全部是印度人的同事﹐我每星期只需要和印度開一晚電話會議﹐算是很好的工作生活平衡。寄望明年部門業績和人頭﹐一直會持續高速增長﹐可以升職加人工。

持續進修上今年比去年勤力﹐去年只讀了一科﹐今年讀了二科﹐不過還未達到每個學期讀一科的目標。明年第一個學期要先專心考PMP試﹐第二和第三個學期才重捨書包讀哲學。可惜去年設下的其他進修目標﹐完全交白卷一項也沒有做﹐今年一定要考二級滑雪教練牌﹐獵牌和IPSC牌。射擊技術進度也未如理想﹐未能按目標每星期練習。經過一年多的努力﹐長槍試過能射出一百環滿分的最好成績﹐不過水準不太穩定。短槍技術進度一般﹐扣板時手指的動作不夠清脆﹐影響彈道瞄準的方向。飛靶技術則完全荒廢生疏﹐不記得有沒有拿過枝870出來。今年買了臺單輪單車﹐原來是打算學識後用來陪老婆跑步﹐現在還未能做沒有扶手下也不跌下來。可惜入冬後天氣轉涼經常下雨﹐只好等夏天到來才繼續練習。因為買了新的關係﹐明年我報讀了木工班﹐學識後可以自己做簡單家居維修。

娛樂上去年我看得太多電影﹐電視和動畫﹐沒有把時間用來看書。今年讀了二十二本書﹐比去年多了七本。今年看了十二套動畫﹐比去年下跌了五套。今年看了二十八套電影﹐去年看了四十套。今年只看了三套電視劇﹐去年看了五套。沒有營養的電視劇跌幅最大﹐明年希望能保持這個趨勢﹐花多些時間看書就對了。今年還有些重要電影未有時間看﹐如果明年能有多些時間看電影﹐保持在四十套右左就最理想了。今年發表很少網上評論文章﹐後半年甚至完全不曾發一文。不想寫沒有資料搜集和理論分析的吹水文﹐可是又不能騰出時間思考和寫作﹐結果積存了很多時事評論的文稿﹐只寫下主要點子卻久缺有力的推論支持。明年希望這個情況能夠有所改善﹐盡量每個月發表一篇有水準的評論文章。

總括一句﹐想做的事太多可用的時間太少﹐而且有很多時間被無無聊聊地浪費掉。新一年新開始﹐明年要善用時間﹐方能達成最多的目標。

身為一個愛書之人﹐以前在新聞看到香港書展的熱鬧情況﹐有關書本的各種專題報題﹐令我一直很嚮往參加這個一年一度的盛事。我身在外國一直與書展無緣﹐今年剛好在書展期間回港﹐終於可以一償心願見識香港書展。不過書展聞名不如見面﹐親身體驗與充滿期待的想像﹐原來有很大的差誤。我太過一廂情願把書展浪漫化﹐以為書展可以休哉悠哉博覽群書﹐以為可以近距離接觸一些平事沒有機會買到的書藉﹐以為可以一睹o靚模的艷光和食免費雪榚。說穿了原來書展只不過是一個巨型跳蚤市場﹐參觀者不過是來趁熱鬧和掃平貨。

上星期o靚模天天上新聞頭條﹐抗議者投訴她們污染書展﹐但我星期一才參觀書展﹐卻連o靚模的影子也見不到﹐妨佛她們不曾存在一樣。行完上下兩個展館﹐完全找不到她們在那兒﹐只好問工作人員。一個大男人不恥下問o靚模的位置﹐換來工作人員異樣的眼光﹐我不怕羞倒不覺什麼﹐倒害同行的友人連忙扮不認識我﹐以免別人誤會他是鹹濕佬。幾經轉折問了好幾個人﹐終於找到周秀娜的檔口﹐不過隨了有幾張海報外﹐與其他書檔沒有明顯分別﹐那些寫真集與其他書本混雜擺放。可惜寫真集有膠袋封著﹐不可以看看內容有什麼特別﹐可以引起社會這麼大的迴響。那書檔也太小家子氣﹐別的書檔也容許讀者自由翻看書本﹐閱讀後喜歡內容才購買。就算怕人多翻看弄破書本﹐至少也留一本給讀者試閱嘛。一本寫真買八十元﹐反正遲些上網也可以下載﹐倒不如把那些錢留來購買其他有價值的書好了。

書展主場館最當眼的位置﹐是香港那幾個主要書店的檔口。除了Page One的檔口有些平常少見的英文書比較特別外﹐其他大書店的檔口買的書藉大同小異﹐去一檔等於去了全部檔口。結果在書展見得最多是千篇一律的流行讀物﹐買那些書不用千里迢迢來書展﹐隨便走進港九各大書店便可以了。大部份參展商用盡檔口地方量擺放書本﹐導至太迫人很多讀者根本走不進檔口﹐枉論慢慢翻看書藉才決定買不買﹐只能快手買那幾在進場前早已逃選好想要購買的書本。若要舒服地溜覽書本﹐不如去地方寬敞的尖沙咀中華書局了。若不用翻書早已決定要買那本書﹐網上訂購也可以買到平書﹐不用為了省那幾元去書展與人擠。倒是上層展館的宗教書藉區和一些只買自己書的小型出版社的檔口最好看﹐那些書本在大書店不容易找到。

書展人山人海太過多人﹐入場人龍打蛇餅到隔鄰華潤大廈﹐入到展館也擠得水洩不通舉步難行。買書看書可以到其他更好的地方﹐不用到書展這樣辛苦。賣文具和益智遊戲的檔口﹐比賣書的檔口還有趣。我和朋友試玩益智棋﹐玩了半個小說還未分勝負﹐結果檔口職員看得不耐煩﹐不停向我們推銷賺買回家慢慢玩﹐煩到我們沒趣自動走人。不知道要預先報名﹐聽不到梁文道的講座。其他新書發佈會和講座﹐在座的人大半似是借張椅來休息﹐多過留心聽講者的說話。我看不見有簽名會﹐不過作家又不是名星﹐拿他們的簽名來幹什麼﹐簽了名還不是同一本書﹐還不是同樣地看吧。我找不到張愛玲和古龍的展覽﹐倒是在吃飯的地方看到領袖的書櫃。這個領袖的書櫃展覽十分失敗﹐把那些名人推介的書放在玻璃櫃後面﹐讀者不能翻閱內容﹐只看封面又怎知道名人看什麼書。有些名人推薦的書單﹐令懷疑那位名人有沒有閱讀習慣﹐他推介的書是中學時代應該要看過的經典。

書展實在令愛書的人太過失望﹐大慨我以後也不會浪費時間去書展了﹐把時間省來閱讀書本更實際呢。

人生就是無止境的學習。從幼稚園開始﹐小學﹐中學﹐大學﹐我們便不停學習新的知識。到了出來社會做事﹐還是要繼續進修自我增價﹐才不會被社會淘汰。在返學工作以外﹐培養嗜好也是一種學習﹐只不過從學習考高分和賺錢的知識﹐換成了學習不實用但感興趣的好玩知識。在我們學習的時候﹐心中常常有一條問題﹐到底要學多少才算學識呢。其實學習可以從淺入深分為六個階段﹐我們能夠以此為標準﹐憮心自問到底學懂了多少﹐衡量距離學成之日還有多遠。

一﹕零

這個階段是知識的起點﹐正確點來說還未擁有任何知識。初次聽到一個陌生的詞語﹐完全不明白這個字的意思﹐這便是我們初次與這個知識的相遇。不要少看這似有還無的第一步﹐每個人的每一個知識也是從零開始學起。只有醒察自己的無知﹐知道有這一個知識的存在﹐我們才可以踏上學習之途。

二﹕知

當我們聽過這個知識後﹐引起我們學習的動機﹐下一個階段便是知。經過一輪學習後﹐我們大約知道這個知識是什麼﹐知道它在浩翰知識系統中的位置。我們還不能完全掌握知識的內容﹐不過當別人說起這個的時候﹐我們至少不會覺得一頭霧水。

三﹕考

很多學生讀書﹐看完課本溫完習後﹐以為自學懂了﹐豈料到考試時卻不合格。知是一個主觀的感覺﹐只有當事人才知道自己懂不懂。別人只能通過考試或考核﹐透過問答的方式﹐才能夠斷定我們是否真的懂得那個知識。這個階段比知的階段﹐學習又加深了一層。我們不單是自己知道﹐還能夠表達出來﹐讓別人也知道我們知道。通過與別人溝通那個知識﹐我們才能確認我們是真的知道﹐並非以為自己知道的錯覺。

四﹕用

能夠回答考試或別人的提問﹐我們至少知道我們擁有那個知識。不過那只是死知識﹐只是一堆記憶。那個知識要經過消化吸引﹐將之內化為自身經驗的一部份﹐我們才能夠靈活地把知識運用出來。我們不只能夠重覆學習過的方法﹐更可以舉一反三﹐或將知識應用在沒有教過的地方。

五﹕教

一般人以為知識能答能用﹐已經算是把知識學懂了。可是當我們要把知識傳授給別人時﹐老師和學生的立場換轉了﹐我們才會忽然發現自己原來有很多內容還未搞清楚。要成功把知識解釋給完全不懂的人聽﹐必先要徹底理解知識的一切﹐否則聽的人根本不知你在說什麼。當我們看到學生豁然開竅﹐忽然明白知識的內容﹐那刻我們才自已掌握的是什麼知識。

六﹕破

最後階段是最艱難的一步﹐絕大部份人只能走到教的階段﹐甚至不知道還有這最後一步。只有把知識內外看通睇透的人﹐才能夠突破這個知識的限制﹐修正這個知識的不足和錯誤。我們只有超越這個知識﹐我們才是完全的學習了這個知識。

社會上對補習天王天后一般帶有負面印象﹐有些教育學者和政府官員﹐更視補習風氣為洪水猛獸﹐認為他們誤導學生相信考試主宰人生﹐剝奪學生愉快學習的童年。我對補習社沒有特別好感﹐不過倒擁護香港一直以來行之有成的考試制度。今天路過補習天后梁賀琪的網誌﹐她是全港最大補習社遵理學校的創辦人﹐閱讀她寫的散文下﹐發現她與我對教育的看法有多相同觀點。我對補習社是好是壞還沒有定論﹐不過梁天后為補習界在我心中加了不少分。順帶一題﹐我人生最敬重的老師沈Sir現在也是教遵理。沈Sir未當補習天王前在我們中學教物理﹐我們一班40人考會考﹐竟然有26條A。他可超過半班學生拿A﹐真犀利。

在她的網誌中﹐有幾篇文章談論誤導學生的七句話。相信在香港讀書的朋友﹐或多或少也會聽過這幾句說話。我細個時也曾誤信其中某幾句﹐現在見識多了明白那些說話害人不淺﹐回頭看發現當年浪費不少時間。若果小時候有人教導我正確的學習態度﹐糾正這句說話的歪理﹐或許今天我是一個完全不同的人。當然這幾句說話不能說全錯﹐只是有意無意忽略了最重要的訊息。學生照著做就好像練武林密笈只練拳法不學心法一樣﹐完全是浪費時間。

1. 唔明就要問 – 不是叫你完全不要問問題﹐重點是要經過思考後還不明白才問問題。
2. 明了就不必死記 – 記就必定是死記﹐只有死記了才能夠活用。
3. 範文窒礙學生思考 – 打功夫從套拳開始﹐寫書法也是從 摹帖開始﹐範文就是寫文章的基本功夫。
4. 多作文可以改善寫作 – 只寫文章不檢討文章寫得好不好﹐就好像寫程式不debug一樣。不論寫多少行code﹐永遠也寫不出一個program出來。
5. 學英文根本不必學文法 – 文法其實是學習外語的捷徑。
6. 到外國留學可以改善英文 – 外國後要少和中國人來往才能學好英文啊。
7. 求學不是求分數 – 這個不用說了吧。