立章刊登於立場新聞

有不少家長視打機為洪水猛獸，認為小朋友玩電子遊戲就會學壞。另一邊廂也有不少家長對打機一無所知，小朋友想玩什麼就買給他，甚至讓小孩沉迷課金手遊浪費時間浪費金錢。這兩個極端態度也是不健康，玩電子遊戲同打波睇書睇電視睇戲一樣，活動本身是中性沒分好壞，只在乎沒有沒過份沉迷，是否玩一些有營養的良好作品，還是只是不斷在玩些垃圾糞作。

我這一代家長是從少打機長大，由紅白機開始，到打街機，打網遊，打PS，到現在玩手遊，從遊戲界盤古初開的年代，一路見證連著打機文化的演變，培養出對於玩遊戲的品味和要求，有責任把正確玩遊戲的價值觀教導給下一代。什麼是好遊戲這個題目太大，日後有機會撰文詳述，今次只集中講壞遊戲的一個共通點，在心理學中名為skinner box的遊戲機制，並如何令小朋友克服它。

事沿阿仔學校老師介紹學生玩一個「益智教育」遊戲Prodigy Math，隻遊戲本體是很傳統的RPG遊戲，把戰鬥系統換成答數學問題，計啱條數才可以發動魔法攻擊。可愛的卡通人物造型，打怪獸贏取金幣購買寵物、傢俬和服裝等等，摘星星拾寶石升級強化道具，看起來這遊戲一副人畜無害的樣，加上美其名玩遊戲學數學，讓不少家長放心讓小孩子玩。

不過在「益智教育」的外表下，這遊戲的本質是一個pay to win的課金遊戲，不購買membership的話，遊戲進度很快就會封頂，變成一個浪費時間的grinding game。除此之外遊戲還有收集元素，大部份寵物和道具等是會員專屬，而那些東西與遊戲核心無關，基上就是騙小朋友花錢去買張gif貼圖。若這遊戲賣十元八塊一次過付費解鎖所有內容，我也很樂意支持他們，可是它竟然叫價月費九美元，買足一年有折扣也要六十美元，同一隻AAA大作差不多同價，如此開天殺價有冇搞錯。

阿仔班上有幾個同學仔，成功令沒有看清楚遊戲真面目的家長付費購買會員，在學校中炫耀他們的會員限定寵物，攪到阿仔又想扭我買會員。我試著解釋skinner box的原理給他聽，那是一個很出名的心理學實驗，科學家把老鼠困在一個籠中，每次按鈕就會跌出食物，於是訓練到隻老鼠不能自制地不停按鈕。那些收集分數等級貼紙的遊戲也是一樣，把小孩子當成實驗老鼠，本末倒置把收集視為唯一目標，忽略玩遊戲時應該享受玩耍的樂趣。

當然阿仔聽完後似懂非懂，亦解決不到同學仔有他冇的問題，終於來到使出大絕招震蕩治療法的時候。我在research這個遊戲時，發現在github上有hack可以下載，完全解鎖所有收集物品，隨意刪改等級金幣魔力等數值。我很小心地用sandbox執行遊戲防止virus，開個新的burn account以免阿仔原本個account被ban，然後讓他看清楚那些遊戲物品的真面目，只不過是電腦中的一個數值。起初他好像發現新大陸般興奮，襟個製自動打贏，襟另外一個製擁有全部寵物傢俬。但他玩了hack版遊戲一陣子後，他自己也覺得收集其實很無聊，熄掉遊戲走去玩Minecraft。上個星期才為了爭取screen time收集遊戲寵物，竟然連平時最愛看的卡通也放棄不看，今日我不用一個小時就讓他開竅，不再沉迷玩垃圾遊戲。

晚餐後溜狗時，我同阿仔傾計，問他明不明白玩遊戲的道理。他也有玩孖寶兄弟和孖寶賽車，我問他玩孖寶和玩Prodigy Math有什麼分別。如果孖寶一開始就直接跳去救公主，不用賽車就直接俾個獎盃你拿第一，咁這遊戲好唔好玩，仲有沒有意義，阿仔咭一聲笑了出來。他自己講Prodigy中的收集物件，得到後發現完全沒有用，其實也不外如事。我問他你會不會花錢花時間去收集遊戲中的公仔紙，他堅決地搖頭，還說他才不會那麼蠢。看來我成功在阿仔心中打了一枝防疫針，希望他長大後能抵抗萬惡的課金遊戲。與其課肝課金不如hack遊戲，至少hack遊戲學到有用的電腦知識真功夫。

還記得你幼稚園如何學英文嗎？學下A for Apple，B for Boy （好像現今的小朋友進化到學A for Astronaut同Alligator），寫copybook練習大楷小楷，字體最緊要寫得端正，每星期還要串生字默書，串錯字老師便用紅筆打個大交叉扣你分。我一直以為學英文就是要這麼辛苦，直到上星期我去阿仔的幼稚園聽講座，幼兒教育專家講北美的小孩子如何學寫字，我才知道原來全香港的幼稚園，都用錯方法教英文，怪不得香港人的英文那樣差。一開始學習時根基打不好，後來便要花數倍的力氣去追回進度。

這兒的小孩子初學寫字主要分為八個階段，大約從三四歲懂揸筆開始起計，到小學二三年級可以寫出一句完整的句子。這兒的幼稚園和小學低年級不考試不計分，每個小朋友的學習進度快慢不同，只要小朋友跟隨著階段循序漸進，家長不用緊張小朋友懂串多少個生字，生字遲早自自然然會識串，亦不用緊張字體端不端正，把字母左右調轉寫也沒有所謂。學寫字最根本的目的是什麼，不是考試不是拿高分，而是去和別人溝通。學寫字便是從混沌的意識流，逐漸學懂準確表達自已想法的技巧。

以下是學寫字的八個階段，每個階段的例子，請參看附圖：

第一階段： 基本上是亂畫，文字是從圖畫進化而來，所以學寫字之前，先要學畫畫。

第二階段： 畫出一些似樣的公仔，小朋友可以看著圖畫，口述他的故事。

第三階段： 在畫公仔以外，寫一些沒有人看得懂的字，開始模仿平時看的圖畫書，知道一個故事有圖畫和文字。

第四階段： 在畫公仔以外，開始寫一些似樣的字母，或者日常見到的符號，不過沒有加起來不知在寫什麼。開始分辨出那些是有意義的文字。

第五階段： 可以在公仔上寫那英文字的第一個字母去標記那件公仔。Consonants（即非AEIOU vowel的字母)是英文生字發音的主要構成，可以從讀音去推斷第一字母。至於其他字母，可能是亂寫。

第六階段： 用拼音法去寫出整句句子的發音字母，但還未懂用空白分開每個字，而串法多數不太正確。不過有經驗的幼稚園老師，已能夠讀出小朋友想寫的句子。

第七階段： 懂得分開一個個字，懂得使用vowel，串法開始似樣，不規則發音的生字故然照音直串，發音相近的字母（如F，V）仍會撈亂。

第八階段： 寫得出一句正確的句字

看到這裏一定有人會抗議，外國出世的小孩母語是英語，在英語的環境下長大，學寫英文的方法當然和香港不同嘛。港式教法是否把英文視作為第二語言的最佳教法，若果是成年人才接觸學英文，回想我當年學日文學德文的經驗，死背大慨是最有效率的方法。不過小朋友不是大人，他們的小腦袋還未定型，可以很容易吸收新的語言，用死背的方法去學英文，反而扼殺了他們對英文的興趣。只要讓小朋友浸淫在英語的環境，多看英文電視多用英語溝通，自自然然便會學憧英文聽和講。再者英文是拼音文字，懂得講就自然講得寫，不用過早迫他們串生字。

不容否認大部份香港的學校和家庭，未必有資源提供這樣學習英語的環境，傳統港式教法可能無何奈何的選揀。可是我認識很多回流返港英語流利的朋友，他們的小朋友讀聘請外藉老師教英文的明星幼稚園，仍然源用港式教法去學英文，仍然樂此不疲地與其他家長比併，誰的孩子懂得串更多更深的生字。其實懂得串生字不等於英文好，只是香港人一貫急功近利的數字主義下，盲目信奉教育官員用來方便量化學生英語水平的那把尺，扼殺了孩子學好英文的機會。

最近帶阿仔回港省親，阿仔剛剛兩歲半，在香港正好是要考幼稚園的年齡。與親友戚友見面，特別是有小朋友的家長，話題自自然圍繞著教育和入學。也許我這個從外星球來的家長孤陋寡聞，與香港最新的教育行情完全脫節。聽了眾香港家長如何各施各法，如何令小孩子贏在起跑線上，我個仔如果要在香港考幼稚園，我可以好肯定他會冇書讀，冇一間幼稚園面試過到關。

朋友說現今幼稚園面試要考兩文三語，老師會用英文叫個小朋友拿起黃色三角形，用中文叫從三個生果中指出個橙之類。說中文或英文我個仔沒有問題，那些字他也應該聽得懂，但有些字他只識中文，另一些字他只識英文，不一定會開正老師發問的語言。不過就全部識晒都冇用，幼稚園面試不許家長陪同，我個仔對往幾個陌生人，好彩就只懂傻笑，唔好彩就喊到七彩，那會咁容易人地叫做乜就跟往做，我平時叫都不一定做喇。都不明白幼稚園考這些題目有什麼用，小朋友聽得懂，對著陌生人不怕醜，聽話跟著指示做，就代表聰明些嗎？與其考小朋友這些抽像的知識，倒不如考些實際的生活常識，考他們懂不懂自已著衫著鞋，自已筷子食飯，自已開水龍頭洗手，自已擦牙洗臉好過，如果考這些我個仔肯定滿分。

考幼稚園除了要面試，還要弄一大疊profile，我還以為artist啊，design啊之類才會有profile，兩三歲人仔有乜野好show？香港地小朋友讀乜鬼都有張證書，上幾堂playgroup標榜外藉教師英語唱遊一張cert，普通話煲東瓜playgroup又另外一張。參加乜乜比賽物物比賽，交了報名費分了個豬肉獎又有張，比多少少錢仲送多塊獎牌。我不敢肯定這疊profile有沒有用，人有我有唔好執輸的心態下，人家的孩子一大疊，自已孩子一張都冇好像很蝕底，所以我多少也明白香港家長的苦況。只不過這些課程和比賽費用並不便宜，如果小朋友參加後本身學到野，那也說是物有所價，不過很多家長似是單純為拿張cert。其實香港地咁多這些巧立名目的課程和比賽，如果想省錢的話，大可以幾個朋友自已夾份，攪個乜鬼比賽比自已的小朋友玩，最緊改個好聽又威水的名字，搵張靚沙紙自已印張cert來充數，諒幼稚園都分不清楚那個打那個，反正也是交報名是順便望下，無謂浪費金錢比街外人賺。

我以為小朋友上課程，不外是英文遊戲，唱歌跳舞，游水玩下play gym之類。不過原來學這些普通野，唔夠在報幼稚園中突圍而出。我有個朋友個仔，兩歲幾竟然走去學德文，父母兩人皆與德文德國亳無關係。我不禁問個細路仔連英文識講，仲要學埋德文有冇用架，個小朋友至少識講句guten tag。不過其實去德國係唔洗用德文既，話說我當年為了去德國交流旅行特登學了一年德文，結果德國人人都識講英文，原來德國的學校英語是必修科，德國人英語不一定說得很好，但日常對話基本溝通一定沒有問題。

不過面試profile乜都係假，我有個朋友在大學做教授，據他說他的大學教授同事圈子的小朋友，報任何一間幼稚園都一定收。我又有個朋友很有米，小朋友與城中富豪（成日上報紙果種）個仔讀同一班，佢話基本上肯捐錢幼稚園都一定收。幼稚園入學試攪場大龍鳳，無非都是想收家境好的小朋友，父母不是有錢就是知識份子，在家一定會教好個小朋友，令小朋友可以順利升上名校小學提升校譽。倒不如用個更簡單直接的方法，不用看小朋友profile面試，索性看父母的稅單銀行存摺學歷證明好了，只要小朋友智力正常，這個才是幼稚園最想收的學生。

香港讀書入學一條龍，入到好的幼稚園，才入到好的小學，才入到好的中學，才入到好的大學。何謂好大學倒沒有什麼分歧，香港三大比其他五間好，外國名校又比香港的好。不過什麼才是好的中小學，倒有很大爭議。依我的觀察，朋友分為兩大派，其中一派擁護傳統名校，而另一派則支持國際學校，據說要從報幼稚園開始便要作出正確選擇。有個朋友十分反對趨谷孩子，去某著名幼稚園聽家長會，怎料去到校長劈頭第一句講，「你地唔好諗乜野愉快學習，我地係會操D小朋友，其他標榜愉快學習的幼稚園，唔係學野既，不過係托兒所」，嚇到我個朋友走夾唔唞。有另一個朋友說，佢個仔讀幼稚園，每天至少要做三個鐘頭功課，睇故事書要寫閱書報告。最搞笑係有個朋友，千辛萬苦挨貴學費送個仔去讀國際學校，想個小朋友讀得冇咁辛苦，豈不知去年有班本地家長聯署，投訴學校太少功課，結果今年個仔功課量大增，於是今年輪到個朋友班同鬼老家長聯署，投訴學校太多功課。他十分勞氣地說班本地家長白痴，想多功課谷個細路不如讀傳統名校，讀得國際學校就要支持它的教育理念，唔好投訴少功課。

有天我閒逛香港某大屋村的商場，有間大型教育機構，入面萬幾呎空間，分租給不同導師授課，提供一站式服務，包攬小朋友所有課外活動。傳統興趣班如彈琴拉雞，畫畫做手工，跳芭蕾舞，故然有之，中英數補習當然亦不可少，不過有些新派的課外活動，我小時候聽也未聽過，讓小朋學不知是愛他還害他。小朋友學烹飪學科學實驗，很正路不難想像。小朋友學魔術，我勉強也想像到，我後生時也在社區中心學過。不過那個教魔術的店，最低班幼稚園開始教，學魔術講求死練表演時不要穿崩，小朋友兒嬉地求其學魔術，美其名訓練手眼協調，藉表演培養自信，難免有點兒糟蹋了魔術。而且太早教小朋友看穿魔術的背後，恐怕讓他們失去看魔術的童真樂趣，揠苗助長甚至影響他們日後對魔術的熱情，等同太早訴他世界上沒有聖誕老人一樣大煞風景。我認為小朋友自行發現魔術原來是掩眼法，是人生重要其中一個重要的eureka啊哈moment。不過香港地當魔術師搵食艱難，教小朋友倒也算是一條出路。另外有一檔教圍棋，最低班四歲開始教，想當年我四歲時只會玩鬥獸棋飛行棋蘋果棋，小學捉像棋中學才捉圍棋，四歲連數地也未必識，學捉圍棋有點兒未學行先學走，仲要俾大拿拿幾千蚊上八堂。其實教小朋友捉棋，最好父母自已來教，捉棋是上佳的親子活動，學下棋的基本功不應假手於外人。

幸好我個仔不用在香港讀書，我只是道聽途說都覺得香港的細路辛苦。我送個仔去讀街口間教會學校，也不打算谷他學什麼課外活動，週未自已帶他去游水溜冰滑雪，我玩什麼便捉他陪我玩什麼，頂多是讓他學彈琴上中文班。大慨在香港的怪獸學長眼中，我可是個不甚稱職的懶躲父親呢。不過我至少有一樣野比怪獸港爸叻，可以一個人帶個仔出成日街，去尖沙咀去旺角行埋信和都冇問題。據我幾個朋友的非正式統計，港爸是不可能沒有菲傭印傭姐姐陪同下，獨自一人帶小孩子去街。他們連一家人去旅行都要帶埋工人去，這已經完全是超出我的認知和理解，乜香港地湊仔真係咁難既咩？

從前有個BB，他的父母要他戒片，教他如果想便便，又或者賴了便便之後，要指著小股屁說PooPoo，讓父母幫他換片或帶他去坐Potty。可是BB學懂了說PooPoo這個字之後，沒有便便也會喊PooPoo，讓父母手忙腳亂地幫他脫褲褲，解開尿片放他坐在Potty上。BB不單沒有交功課放底幾兩，還對著父母傻笑彷彿在戲弄他們，有時更坐不夠十秒便起身，光著屁股四圍走。如是者BB每天不停喊Poo來了戲弄著父母，不過與喊狼來了的小孩有所不同，父母每天依然放他坐Potty，沒有因為BB說謊而不再相信他。直到有一天，Poo真的來了，父母很開心地稱讚BB乖，而BB因為有Poo出在Potty上高興地拍手。~完~