
以前讀書時喜歡看武俠小說,看見那些古人出口成詩好不羨慕,覺得文縐縐的十分有文化很師。可惜我中文底子差,不要說寫詩,連看詩也不懂。連計以前學校課本教的,大慨我懂背得出的詩,十隻手指可以數完。人家說「讀熟唐詩三百首,不會吟詩也會偷」,好幾次拿起本唐詩三百首來看,讀不了幾首便因為太悶放棄了。市面上輯錄古詩加以注釋的書很多,若果連詩的最基本也不懂,不知該如何去理解一句詩句,看那些注釋書會十分吃力。
某次回香港逛書店時,看見這本「詩詞挈領」,由淺入深教讀詩寫詩,便買立即下來。不過買了回來在書架上封塵很多年,直到最近要幫小寶寶改中文名,找個有點文采好聽的名字,想起這本書從詩中找靈感。作者士會只是個筆名,上網也找不到他的資料,不過他隨了寫關於詩的書外,還有寫教電腦程式的書,想必是愛好讀詩的個電腦人。以前中國文學老師教詩,講欣賞什麼美什麼意境,很無聊全完聽不明白。這本書不談那些主觀的感覺,很實在的講解分析寫詩的規則格式,甚至還用電腦數據例出圖表分析詩句的規律。雖然詩的規則有很多,也有不少特殊的例外,但我是電腦人習慣看複雜的系統,別人也許會覺得這本書悶,但我卻如魚得水一看便懂。讀完這本書後再看唐詩三百首,果然以前有注釋也看不明白的詩,現在一看便懂如何解碼套入詩系統中。看明了內容才懂欣賞詩的意境,看清用字的工整巧妙,才懂欣賞詩的美。
近體詩最講究平仄,我以前學極也學不懂平仄。所以我最憎那些懶醒的人,說平仄很易學,五分鐘就學懂。這本書從最基本的平上去入四聲開始教起,對照古音和現代普通話與粵語。最重要是附錄的平水諳,就算不知道某一個字的平仄,也大約明白了平仄的特性。作者從五言詩開始,先把平仄格式分為四大類,從聲學角度解釋平仄,對舔,救拗等,再由基本句式演變出其他句式,五言句加兩字演變出七言句。古詩和近體詩的最大分別,便是唐代以前古人還完全掌握平仄規律,所以古詩平仄和用韻比較寬鬆。
要看懂一首詩最重要明白內容,很多時候詩句中每個字也識讀,但放在一起卻不知說什麼。這本書把百唐詩的句子整理,歸納為二百多種不同句式,每一句再標注分別那部份是主語,賓語,謂語,定語,狀語,每個字屬於名詞,動詞,介詞,虛詞,那些是常用的倒裝句等等。這是很大量的資料,但只要看過記住了,解讀詩句便毫無難度。除了古詩唐詩外,這本書也同樣分析宋詞,很有系統整理詞譜,用韻,對仗和文法特點,雖然多但很簡單一看便懂,只不過是另一套用字規則。
我學了十幾年中文,竟然連謂語是什麼未聽過,更不用說不同虛詞的應用,都不知道以前學校怎樣教中文。若果學校用這本書的方法教,寫詩其實不難,只要按公式多加練習,每句詩也查表反覆修正用字,誰人也可以寫出一首工整的詩。學生大慨被出口成詩的形像余毒,以為寫詩是一件很浪漫很藝術的事。其實寫詩好像畫素描,只要基礎功夫熟練,便可以像砌積木般,寫出一首似模似樣的詩。而久經鍛練速度加快,需要反覆修正的逐漸次數減少,自自然然便能夠出口成詩。

還有個多月孩子便要出世了,我初為人父不懂照顧嬰兒。看見別人照顧嬰兒看似很簡單,不外乎餵奶換片,但輪到自已時肯定手忙腳亂。其實育嬰是一問很深澳的學問。所以趁嬰兒未出世前,要看多些書育嬰書藉做足準備,雖然沒有實戰經驗,但有些理論打底總好過沒有。
「嬰兒使用手冊」與上次介紹的「孕婦使用手冊」屬同一係列作品,同樣也是以輕鬆幽默的手法,模妨電器使用手冊的文字和插畫風格,教導讀者零至一歲育嬰的基本知識。兩位作者一位是作家,另一位是兒科醫生,所以可以放心書中資料正確。內容與其他嬰兒書差不多,從準備嬰兒房,如何接出院,如何抱嬰兒,餵奶換片沖涼,哄嬰兒睡覺,和嬰兒玩耍幫助發育,常見的嬰兒疾病,一切父母需要知道的東西也應有盡有。
現在我已經開始緊張,不知到時如何應付嬰兒。不過每個父母經歷過這個階段,船到橋到自然直,嬰兒生下來自然懂得湊。我的朋友已經忠告了我,趁現在嬰兒未出世,有得睡好睡多點,有想做想玩的事好去做,嬰兒來到後,沒覺好睡什麼地方也不用去。所以現在我把握機會,和老婆過多些二人世界時光。
照顧嬰兒是一項能功多藝熟技能,只要對著清單分辨他為何哭,讓嬰兒舒舒服服不哭按時吃睡,跟著標準肥肥白白長大,多點和他玩耍刺激他的腦部和手腳發展,應該不會太難。育嬰理論沒有太多爭議性,餵人奶比奶粉健康,嬰兒頭一年應該在父母房睡,但要有自已的嬰兒床,是人所共知的最新醫學研究結果,其他的理論則主要強調嬰兒的安全。反而到了孩子開始上學,應該按那一套教育哲學理論,找出一套最好的教育理念,則比較讓人頭痛,不過我還有幾年時間去研究教育哲學。

到底快樂是什麼?如何才可以擁有快樂呢?每個人也想追求快樂,歷代不少宗教和哲學家,也是教導人如何才活得快樂。這本書的作書是個心理學家,他引用心理學的最新研究,去解釋人會快樂這個現象。這本書不會教你快樂的秘訣,反而它指出人為什麼會不快樂,而那正因為我們腦部構造的先天局限。看完這本書雖然我們不一定會快樂,至少可以知道什麼原因令我們不快樂。
這本書的主旨十分簡單,三兩句就可以講完。不過因為書中的快樂理論創新,只講那三個重點欠缺說服力,於是作者引用很多心理學實驗,從最基本的理論開始,一步步推論出人為什麼不快樂。作者先從何謂快樂說起,快樂是一個主觀的感覺,但同時在生理也有客觀的反應。人類會感受到快樂,是因為人有記憶力和想像力。可是記憶並不完全可靠,人會用想像力補完忘記的細節,結果記憶中快樂的部份被放大,不快樂的部份被遺忘。人會根據記憶去預計未來,可是由於記憶不準確,我們往往錯估未來的快樂,因而作出錯誤的選擇。另一方面,人類的心理有自我保護機制,懂自動緩和不好的事情帶來的不快樂。結果同一件事情,在我們的記憶和預期中的感受,與在當下發生時的感受有很大差距,好事沒有帶來想像中快樂,壞事也沒有想像中的那般不快樂。
作者在書中也有提出補救的方法,叫我們不要運用記憶和想像力,只看別人冰冷的數字去計算預期的快樂,才作出正確的決擇。不過他自已也說那根本不可行,因為人腦不可能那樣思考,除非腦部受傷喪失想像和計劃末來的能力。早前看過的另一本書Predictable Irrationality,亦引用一些相同的心理學實驗,但兩書的作者應用在不同的研究方向。或許兩者之間其實也有關連,不快樂的原因於源人腦的非理性,若一個人能夠百份百理性,他便可以感受到無盡的快樂了。
佛家說快樂源於著眼當下,要忘記過去不想未來,才可以感受到快樂。可是看完這本書,我卻得出一個完全相反的結論。若果記憶和預期的快樂是一致,只是當下的感覺有差落,那少數服從多數不理當下便行了。不要去想現在發生的事現在的感受,按著心中所想的期望去做事,到了明天變成了今天時,再去回憶當日的感受,便可以重溫那預期了但不曾出現快樂。書中提出一個很好的心理實驗,說到底人其實是為創造回憶而生活。若果只照顧當下的感受,那為未來留下來的回憶,未免流於平淡無味了。

買下這本書純屬偶然,上次回香港上田園書店,打算買久慕大名的董啟章的「天工開物栩栩如真」,誰知翻看了第一章差點給悶死,放下書時眼睛卻被放在隔鄰的「城邦暴力團」吸引著。被譽為新世代武俠小說,以漕幫老大退居台灣離奇被殺為序幕,半真半假結合清末幫會的江湖恩怨,以及幫會與民國政府千絲萬縷關係的秘史。以前讀書時有一陣子很迷武俠小說,雖然已經很多年沒有看,但心底還很懷緬昔日追看武俠小說的樂趣。隱約記得不知那兒聽過張大春的名字,加上眼前這套小說是十周年紀念版,心想竟然出版紀念版,這部小說經得起時間考驗,想也不想便買回來。
這部書是一部武俠小說,書中有不少的武打情節,內功外功到奇門循甲術佈陣,很傳統很正宗的武俠小說打鬥場面,張大春的文筆把場面描寫得活靈活現。這部書是一部歷史小說,在虛構的武俠情節中,混入大量民國末年的野史秘聞,青幫與洪門和白蓮教數百年的恩怨,蔣介石原屬青幫弟子,國民黨崛起和青幫的淵源,一直到國民黨青島撒退,偷運二十萬両黃金到台灣的內幕,台北新生戲院大火和後來戲院重建鬥鬼的傳言,及至中共建國後代表團成員周鴻慶在日本出走事件,坐的士要去中華民國大使館去錯了蘇聯大使館等等,揉合成為歷史背後龐大陰謀的表像。這部書是一部推理懸疑小說,主角以第一身描述,從老作家高陽遺物得到七部舊書開始,一路抽絲繭拼湊交織出橫跨幾十年眾多事件的來龍去脈,一路以為自已是冷眼旁觀的局外人,豈料從父親那代開始便已經置身事件之中,生命中兩個最重要的女人,更不約而同地從不同方向與事件有關連。
若果把這部書當作一般武俠小說來看,讀者準會十分失望,因為故事並不依循一般小說直線發展,甚至去到最後到底有沒有一個故事也成疑問。這本書的結局也是故事的開始,把書中佈下的伏線一一收回,可是謎團解開了卻似有還無,拼圖砌完了但依然看不清真相,又或者根本從沒有一佪真相,只是大歷史中不同的小註腳。書中敘述很多虛構的參考資料,為讀者把補完民國初年的江湖背景。這些敘述看似與主線無甚關連,有點兒像是作者在賣弄學識,但卻豐富了這書本構建的歷史觀,令讀者不禁懷疑學校教的正史,在課本沒有寫的空白裏,到底曾經發生過什麼事情。整本書最讓我不滿意的地方,小說沒有交待主角紅蓮和孫小五的結局,小說就那樣突然完結,她們兩人就像是過客一樣,退場後再便沒有留下痕跡,只在主角心中下一份虧欠的感覺。孫小六是另一個亦沒有好好發揮的角色,在第一章便出場還害我以為他是主角,結果又是來無蹤去無影,劇情有需要便會巧合地不知從那裏鑽出來。
張大春畢竟是讀中國文學出身,書中角色說話古雅,出口成詩又常引經據典,讓我看得有點吃力,閱讀速度也慢下來。不過始終武俠小說要文縐縐,才覺得像武俠小說應有的模樣。很難去一慨而論說這本書好看不好看,閱讀時的確有一過追書的癃,精彩繄張之處讓人放不下書來。可是讀完後卻完全不滿足,有點給被騙了的感覺。書中用了太多花巧的文學手法,想去表達大時代下小人物的無奈,而不是札實地說一個有頭有尾故事。寫到這兒才忽然記起,這套書被田園書店歸類為文學作品,與董啟章放在同一格書櫃啊!

最初遇上這本書是大學一年級時,從電腦學會師兄的極力推介,他們把這本書捧為人生必頭的神作。可惜當年我程度不夠,翻了幾頁便給這本磚頭書嚇跑了。畢業至今十多年,我偶然也會聽見這本書的大名,久不久身邊便有人說此書乃非看不可的經典,對他曾有多深的影響,甚至改變了他對世界的看法。事隔十六年,我終於與此書再續當年在大學書店結下的前緣,前後花了三個月時間,慢慢把這本七百多頁的鉅著啃完。今年原本計畫看二十本書,為看這本只好重質不重量,這本書一本大慨抵得上十本書吧。
這本書一般簡稱為GEB,作者花了十年時間才寫成,亦是他的第一本書,結果讓他舉成名,此書還奪得普立茲獎。Godel是數學家,發現不完全定律。Escher是畫家,以超現實的素描聞名,書中有大量他的畫作插圖。最後Bach是古典音樂家,他的樂章很複雜工整,把音符玩得出神入化。書中想想提及他的作品,可惜這本不是電子音沒有聲音,要自已上去Youtube聽。對於音樂的門外漢,只是聽也不易明白Bach音樂的美妙,Youtube上附上樂譜動畫,看音階不斷的位置重覆交錯,才看得出Bach作曲的鬼斧神工。數學,畫,音樂,作者從三種看似無關係的東西出發,慢慢地解釋教授各關的知識,用畫和音樂去輔助講解數學理論,交織出一個人類的自我意識是從何而來的答案。
這本書的篇排很有心思,每一章之前有一段對話錄,幾個作者創造的角色在對話,大玩文字遊戲並發問啟導性的問題,可以視為接下來嚴肅內容的引言。這本書的上半部,從零開始便是去解釋歌德爾的不完全定律,由最基本的formal language,到number theory,到propositional calculus,一路由淺入深帶領讀者推論出Godel’s incomplete theorems,數學理論中必定不完全或內有矛盾。最重要是同時帶出strange loop異圈這個慨念,任何有自我指向特性的系統便是一個異圈。
下半部涉獵的知識甚廣,包括人工智能電腦程式,基因和蛋白質的構造,人腦神經系統的構造等等。透過很多不同的科學中也隱含的異圈,作者嘗試解答心靈哲學中最重要的課題,到底什麼是智慧,什麼是思考,人類的自我意識是什麼。在低階組織的物理層面,腦部只是機械性化學反應,並沒有任何意識。可是當高階組織有了自我修改,自我指向的異圈結構,並不再限於機械式反射作用,意識便會從異圈中產生出來。
我買那本書的二十周年紀念版,在書首作者加入了一篇導讀,因為實在太多讀者誤解了此書。好處是讓我已經知道書本的主旨說什麼,某程度上幫助我不至半途而癈。可是同時卻剝奪了我閱讀的樂趣,失去了當作者把書本中所有說過的所有知識,總結整合申引出自我意識理論時,讓我妨然大悟解謎的感覺。另外作者有偷懶之嫌,書中有些資料已經過時,例如電腦下棋,電腦翻釋等等,作者應該趁二十周年紀念版的機會,更新書中的內容與時並進。不過這些小問題,並不影響此書跨越時間的經典地位。
蘋果日報作者 – 陳馬:書評,影評,動漫,旅行,哲學筆記